Orthophonie Communautaire

ATTENTION!
Pour les outils du Comité Orthophonie Communautaire:
L’affiche de l’Arbre à outils, la Trousse de L’Arbre à outils (contenu du cartable, cd, capsules vidéo, BD) et
le FLIP de la communication et leurs versions électroniques

Idée originale, élaboration et conception; Caroline Charest, orthophoniste, Clinique d’orthophonie Caroline Charest.
Collaborations; CPE la Petite Marine, CPE des Marguerites, CPE la Marelle, CPE Danahé, Carrefour Naissance-Famille et La Maison la Source.
Tous droits réservés à la Table Intersectorielle Enfance-famille (TIEF) Pierre-De Saurel, 2010

Aucune partie de cette production ne peut être modifiée, reproduite, traduite,
transmise électroniquement ou mécaniquement
sans la permission préalable de la TIEF Pierre-De Saurel

 

 

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L’Arbre à outils est un aide-mémoire pour se rappeler des stratégies simples à utiliser au quotidien.


Des stratégies qui favorisent le développement du langage et des habiletés de communication chez les jeunes enfants de 0 à 5 ans.

 

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Les stratégies du développement du langage
Clic sur la fleur pour lire la stratégie
Téléchargez les stratégies en B.D.
Clic sur la flèche pour voir la stratégie en B.D.
Visionnez les stratégies en capsules vidéos
Clic sur l'image pour écouter la stratégie

-Suivre les intérêts de l’enfant

Suivre les intérêts de l’enfant

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-Se mettre à la hauteur de l’enfant

Se mettre à la hauteur de l’enfant

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-Mettre des mots sur vos actions

Mettre des mots sur vos actions

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-Offrir des choix verbaux

Offrir des choix verbaux
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-Redonner le modèle verbal

Redonner le modèle verbal
 
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-Allonger les productions de l’enfant

Allonger les productions de l’enfant
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-Savoir écouter: 5 secondes de silence

Savoir écouter: 5 secondes de silence 
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-Poser les bonnes questions

Poser les bonnes questions

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-Stimuler la communication dans le quotidien

Stimuler la communication dans le quotidien
 
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-Varier le vocabulaire

 Varier le vocabulaire
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-Développer les habiletés sociales

Développer les habiletés sociales
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-Exploiter l’absurde

Exploiter l’absurde
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-Stimuler l’écoute

Stimuler l’écoute 

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-Jouer avec les mots

Jouer avec les mots 

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-Encourager l’intérêt à l’écrit

Encourager l’intérêt à l’écrit 

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-Prolonger la conversation

Prolonger la conversation 
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